帶動中小學計畫---自製影片

https://www.youtube.com/watch?v=k3HVKchhdbw

教育部帶動中小學計畫志工心得

What 服務內容	【說明】我做了什麼？看見了什麼？聽見了什麼？接觸了什麼？ 帶領偏鄉的小朋友學習一些有關科學的活動，讓他們有機會接觸一些有趣的科學實驗，讓他們了解一些科學原理。
過程摘要	【說明】所觀察到同學的表現及服務態度、重要事件處理 過程中，自己的準備如果不夠，就是需要自己的臨場發揮能力，將自己帶的題目延伸更多有趣的競賽或者是讓他噴能夠有將自己的作品做得更漂亮，第一次去，難免會不熟悉狀況或者是小朋友是如何自已也不知道，這就要發揮自己臨場的能力，自己要知道如何去鎮住這些小孩，讓他們覺得好玩但又不失秩序。
So What 學習要點	【說明】我的所見所聞帶給我什麼感想及思考？ 我學習到了什麼？對我有什麼意義？服務過程中，我產生了什麼新的問題？尋求解答方式、過程及結果是？ 在過程中發現其實現在的小孩其實都聰明，不要小看他們，他們有些在我們認為不會的其實他們都會，這讓我了解也學習到，不要看輕小朋友，他們不笨只是還沒有學到與我們一樣多的知識而已，縮然說在其中一次的準備並不夠，但是這並不好，需要改進，但業訓練了我們臨逞的反應。
Show What 記錄呈現	照片（加標題說明照片內容） 帶小朋友們玩團康遊戲 帶小朋友們玩團康遊戲 小朋友們互相競賽自己的作品
Now What 反思想法	【說明】這些經過對我看事情、看世界有些什麼改變？我對自己是否有一些新的發現和認知？我能做什麼？ （如：為家人、朋友、服務對象或社會上的人）我有些什麼新的生活原則？ 遮改變了我對於小孩字的看法，我原本認為他們甚麼都不會，結果超乎我的想像，這就提點的我不要看輕他門是小孩，載之後面對小孩我就不會當他們是甚麼都不會的小孩，小孩也是有個性的，跟我們大人一樣，所以對待他們要適時地對她們好，錯了也要做出適當的責罵或處罰。
遇到的困難	剛遇到小朋友的時候，其實還蠻無力招架的，你不認識我，我也不知道你是誰，探視經過一段時間的相處，就慢慢的熟悉了起來，在過程中最難的就是控制他們的秩序，如我真的鬧起來那真的無法收拾，要不然其實他們都是痕可愛的。

簡單的軟體所製作的影片

圖書館志工服務分享

What 服務內容	【說明】我做了什麼？看見了什麼？聽見了什麼？接觸了什麼？ 在圖書館內幫忙書籍整理以及書櫃的清潔。
過程摘要	【說明】所觀察到同學的表現及服務態度、重要事件處理 跟我一起去的同學都很認真的在幫忙，但是時間快到的時候，已經快要累癱了，但我們盡量撐著把它做完做到最好。
So What 學習要點	【說明】我的所見所聞帶給我什麼感想及思考？ 我學習到了什麼？對我有什麼意義？服務過程中，我產生了什麼新的問題？尋求解答方式、過程及結果是？ 在圖書館整理的匙後，看到有許多的書籍被亂放，在圖書館內看書的人看完一本書之後就亂放，造成之後要來找書的人造成困擾，這讓我知道，整理的人非常辛苦，有時候還要幫忙找不到書的人來找書，偌大的一間圖書館，如此多的書，要在其中找一本書真的是很麻煩，所以圖書館有按編號分類，當我們在看完書的時候，要當一個好讀者將其歸回自己拿的地方。
Show What 記錄呈現	照片（加標題說明照片內容） 用具             整理擦拭中
Now What 反思想法	【說明】這些經過對我看事情、看世界有些什麼改變？我對自己是否有一些新的發現和認知？我能做什麼？ （如：為家人、朋友、服務對象或社會上的人）我有些什麼新的生活原則？ 經過圖書館志工的服務之後，對一個有系統的管理有更深一層的了解，因果在圖書館沒有一個系統的管理，書籍將會變得難以找尋，這就能延伸到自己的家裡，東西的歸位和有次序的整理，能夠讓自己的家更整齊而且在需要東西的時候能夠及時的找到。
遇到的困難	在整理過程中，遇到別人書籍亂放，要整理真的蠻麻煩的，需要去尋找對的書櫃之後再放進去，而我們只是初次整理，所以還沒有那麼熟練，因此需要比較多多的時間完成這件事。

我所去過的志工服務機構

http://www.changhua.ymca.org.tw/

每年暑假和寒假，他們都會舉辦一系列的夏令營活動，讓許多的志工可以來教小朋友以些在學校學不到的東西，平時也有幫助一些偏遠地區的課後照顧，來這裡當志工，可以學習到許多的東西，培養自己成為一個能獨當一面的人。

文章閱讀的心得與反思

愛心背包： 深耕幸福校園計劃因為有愛飢渴不再

愛心背包對於一個平時三餐都不能溫飽的小朋友來說，是一個很大的幫助，文章內有提到，小朋友們因為非常的飢餓，而去麥當勞的餐館偷番茄醬包然後再沖熱開水來喝，為了渡過一餐，在愛心背包內，有麵包、易開罐頭、果汁、餅乾等......食物，幫助了小朋友不用在挨餓的渡過不用上學的周末。

這文章提醒了我們，生活在這麼幸福的環境中，我們應該要知足，我們餐餐都可以溫飽， 還有很多事情可以來享受，而這些人卻連最基本的吃飽都是一個困難了。學習與服務，讓我們因著自己的有能力來去服務需要的人，學習也是需要的，學習如何服務之後才能去服務他人，才能有所成就。

老丹的英文課

一位從美國來的外國人，在交大就讀，但他卻在一周中選一天，騎著腳踏車獨自翻山越嶺到達海拔1700公尺的石磊國小免費教小朋友們英文，他沒有任何的援助，而教材也是自己親手做，因著他的熱情，不只是小朋友受益，自己也受益良多。


藉著這篇文章，讓我們了解到不只是偏鄉地區英文資源的缺乏，老師去了也待不會很久，老丹在石磊國小雖然不是正式老師，但是它比任何一位待的都還要久，在他為小孩付出的期間，他完全就是有心要來幫助這些小朋友。我們在做服務也是一樣，要抱持著熱忱的心來做，有心去做，自然就會做好。

Myself 的介紹

安安，大家好!!

我是從彰化來的學生

現在在高雄就讀

以為自己的校區在市區就方便多了

結果第一次來發現是在山上

自己整個就傻眼了

現在在這裡生活了一個學期

也沒怎樣阿!!!

只是交通超極不方便

一切都還OK OK 拉!!